开门接受群众评价，诚心接受群众监督。9月6日，省级领导班子教育实践活动第一环节群众评价工作会议在郑州召开，邀请干部群众对省委常委和省人大、省政府、省政协领导班子教育实践活动学习教育、听取意见情况进行评价。省委书记、省人大常委会主任郭庚茂主持会议并作重要讲话。

　　郭庚茂指出，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，要坚持开门搞活动，每个环节都组织群众有序参与，让群众监督和评议。省委根据这一精神，按照中央要求，着力真抓实做，把活动三个环节融合起来、把活动和中心工作结合起来，提出开展“一学三促四抓”，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。其中，以“群众三评”实现“三促”，是“一学三促四抓”的关键。开展“群众三评”，作风现状由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判，由下级评上级、群众评领导、服务对象评服务主体，让群众全程参与、把脉，诚心诚意接受群众监督。这是我们贯彻中央开门搞活动要求的具体行动，是确保活动取得实际效果、达到群众满意的重要举措。

　　郭庚茂指出，今天是对省级四大班子教育实践活动进行“群众三评”的第一评，这表明了省级四大班子请群众参与、受群众监督、让群众评价的诚恳态度。希望大家一要对“群众三评”持认真负责的态度。开展教育实践活动是加强党的建设、作风建设的一件大事，是河南正风肃纪、推动发展的一件大事。这件事搞好了，有利于提高广大党员干部思想水平、树立良好作风，对完成中原崛起、河南振兴的伟大事业无疑是一件幸事，对老百姓来说也是好事。如果搞不好，不仅形不成正能量，而且还会涣散军心。希望大家认真负责、实事求是地填写评价表，对省级四大班子第一环节的活动情况作出客观公正的评价，通过评价促进四大班子查摆问题、改进作风，并为下一步教育实践活动的开展做好准备，确保活动不走过场。二要把握重心和尺度。“群众三评”分别针对教育实践活动的三个环节，学习教育、听取意见环节的重心和要害是听取意见。听取意见搞得好、有关问题梳理得清，说明认识到位，认识到位说明学习教育到位，因此听取意见情况是对学习教育阶段性成果的检验。把听取意见情况作为评价的重心，一方面要看听取意见是不是广泛、深入、到位，另一方面要看听取到的意见是否符合本单位作风现状和实际情况，而不能简单以征求意见的多少论一个单位、一个班子作风的好坏。同时，评价还要兼顾学习总结交流、边改边建情况。

　　会上，省委副书记邓凯，省人大常委会副主任、党组书记秦玉海，省政府常务副省长、党组副书记李克，省政协副主席、党组副书记靳绥东先后介绍了省委常委、省人大、省政府、省政协领导班子教育实践活动第一环节听取意见情况。省委教育实践活动领导小组副组长、办公室主任夏杰就群众评价的具体事项作了说明。

　　参加群众评价的人员有：部分省委委员、候补委员和省纪委常委；正省级老同志和近5年退出领导岗位的副省级老同志代表；省辖市党委主要负责人；省直单位和群众团体主要负责人代表；省级民主党派、工商联主要负责人和无党派代表人士；省管国有企业党委书记和省管本科院校党委书记代表；我省部分党的十八大代表、全国人大代表、全国政协委员；部分省九届党代会代表、基层党员群众；部分省人大代表、省政协委员；部分省辖市、县（市、区）人大常委会主任、政协主席，省直管县（市）长，非公有制企业负责人。